En un mundo en constante cambio, con una alta demanda de cualificaciones que es y que va a ser distinto, debemos comenzar a trabajar de una manera activa de las competencias del siglo XXI.
Aunque antes tenemos que saber:
Las competencias digitales tienen diferentes áreas:
§ Información y alfabetización informacional
§ Comunicación y colaboración
§ Creación de contenidos digitales
§ Resolución de problemas
Me voy a centrar en el área de Seguridad, exactamente en el de Protección de Datos personales e identidad digital.
En primer lugar debemos entender términos habituales de uso de los programas y servicios digitales como: básico (A), intermedio (B) y avanzado (C). Así podremos proteger activamente los datos personales, respetar la privacidad de los demás y protegerse a si mismo de amenazas, fraudes o ciberacoso.
Debemos saber como se recogen y utilizan los datos, siendo conscientes de nuestra huella digital. Y si mantenemos una actitud activa en la gestión y protección de su propia identidad digital, además de la de otros usuarios.
Tenemos y debemos conocer los elementos que forman una identidad digital. Entendiendo como los demás pueden ver y seguir nuestra propia huella digital, entendiendo también las condiciones de uso de los servicios en línea. Sabremos en que medida son utilizados nuestros datos de identidad por otros, entendiendo el riesgo que supone para nuestra identidad, por eso debemos proteger la información relativa a nosotros y a terceros.
Tendremos generar unas habilidades, para gestionar correctamente la identidad y la huella digital, aprovechando los beneficios de tener múltiples identidades, además debemos actuar con prudencias respecto a la privacidad, también deberemos saber a localizar información on-line sobre nosotros mismos, así como eliminar o modificar información de la que se es responsable.
Además de las habilidades, tenemos que tener actitudes que nos ayudaran a prever el impacto y la longevidad que tiene la información digital al publicarla. Valorando los principios de privacidad en línea, aplicables a nosotros mismos y a terceros. Sabremos relacionar razonadamente la vulneración de la privacidad de terceros y la nuestra propia on line.
Cuando sabemos todo esto, tendremos un uso critico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para nuestro uso diario, pero también para hacer un uso de las TIC en las aulas y por que los docentes tengan formación necesaria en estas competencias.
Por eso es muy importante que desde las aulas se haga un uso critico de las TIC, que les expliquemos de la importancia que tienen y de la huella que dejan. Cada búsqueda en google por insignificante que parezca deja una huella en la Red, y no siempre es una huella buena.
Nuestra huella digital se va formando gracias a cada una de nuestras actividades en la Red, es decir, con la suma de nuestras actividades. Además, la Red cuenta con una característica que es propia y que no existe fuera de esta, la permanencia de los datos.
La identidad digital es una manifestación de nuestro yo, es un “yo analógico”. Que guarda un complejo conjunto de datos e información. Por lo que todo lo que buscamos, opinamos y hacemos en Internet quedan guardadas y conforman un complejo puzzle.
Os dejo un enlace, donde se puede entender como se forma este complejo puzzle:
https://www.youtube.com/watch?v=_VAgyuNjnoY&feature=youtu.be
Por eso, tanto los docentes como las familias debemos ser constantes de esto y formar a nuestros menores en un uso correcto de las TIC, haciendo que su huella digital sea lo mas sana posible por su bien, haciéndoles ver que los responsables de esa huella digital son ellos y que nadie podrá salvarles, ya que nuestro “yo digital" no depende de nosotros mismos, si no que también puede ser conformado por la opinión de otros.
¿Sabías que es la identidad digital? ¿Crees que tienes una buena reputación en la red? ¿Crees que es posible borrar el contenido e infomación de internet?
No hay comentarios:
Publicar un comentario